FKIP UNIVERSITAS LAMPUNG

Pendidikan Musik Universitas Lampung

September 19, 2025

Jurnal Dosen Pendidikan Musik Universitas Lampung

Mawar Mutia Datau/2213045016

Jurnal dosen berperan sebagai media penting bagi para pendidik dalam mengembangkan ilmu pengetahuan melalui penyebaran hasil penelitian serta kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Melalui penerbitan jurnal, dosen dapat menyampaikan hasil temuan ilmiah, ide-ide segar, dan inovasi yang sesuai dengan bidang keahliannya. Kegiatan publikasi ini tidak hanya memperkuat citra akademik dosen, tetapi juga memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan mutu pendidikan dan perkembangan ilmu pengetahuan di lingkungan perguruan tinggi.

Berikut dosen dari Program Studi Pendidikan Musik Universitas Lampung beserta karya ilmiah atau publikasi jurnal yang telah mereka hasilkan:

Erizal Barnawi, S.Sn., M.Sn.

“Pemberdayaan Kelompok Hadrah Kec. Penengahan dengan Pendekatan Multikultural: Penambahan Shalawat Berbahasa Prancis” jurnal ini terbit pada tahun 2024, membahas inovasi seni hadrah melalui pengenalan shalawat berbahasa Prancis sebagai bentuk pemberdayaan berbasis multikultural. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini meningkatkan kreativitas, minat masyarakat, dan memperluas nilai budaya kelompok hadrah tanpa meninggalkan akar tradisinya.

“Pelatihan Gamolan bagi Guru SMP/M.Ts–SMA/MA se-Kota Metro” jurnal ini terbit pada tahun 2023, membahas kegiatan pelatihan alat musik tradisional Lampung, gamolan, sebagai media pembelajaran seni musik di sekolah. Pelatihan ini membantu guru memahami unsur irama dan melodi melalui praktik langsung dua tabuh gamolan. Hasilnya menunjukkan peningkatan kemampuan guru dalam mengajar musik serta mendorong pelestarian budaya lokal di lingkungan pendidikan.

“Orkes Gambus Himpunan Remaja Karya di Canggu, Batu Brak, Lampung Barat” jurnal ini terbit pada tahun 2022, membahas bentuk penyajian dan struktur musik orkes gambus HRK melalui pendekatan kualitatif. Penelitian ini mengungkap bahwa pertunjukan HRK terdiri dari unsur musikal seperti penggunaan instrumen tradisional dan modern, serta unsur nonmusikal seperti kostum dan tata panggung yang membentuk identitas pertunjukan. Hasilnya menunjukkan bahwa orkes gambus HRK berperan penting dalam melestarikan budaya musik tradisional Lampung Barat sekaligus beradaptasi dengan perkembangan zaman.

“Pelatihan Alat Musik Talo Balak Lampung pada Forum Karang Taruna Palapa Tiyuh Panaraga nuntuk Mengiringi Tarian Sigeh Penguten sebagai Prosesi Penyambutan Tamu-Tamu Agung di Tiyuh Panaragan Kabupaten Tulang Bawang Barat” jural ini terbit pada tahun 2021, Jurnal ini membahas pelatihan alat musik tradisional Talo Balak bagi pemuda Karang Taruna Palapa di Tiyuh Panaragan untuk mengiringi Tarian Sigeh Penguten. Kegiatan ini meningkatkan keterampilan dan kesadaran budaya peserta dalam melestarikan seni tradisional Lampung. Namun, keberlanjutan pelatihan masih terkendala keterbatasan alat musik dan perlu pembinaan lanjutan.

Dr. Riyan Hidayarullah, M.Pd.

“Model Sinektik dan Strategi Kesantunan Berbahasa Pendidik dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP” jurnal ini terbit tahun 2025, Penelitian ini menekankan pentingnya kesantunan berbahasa guru untuk pembelajaran Bahasa Indonesia yang efektif dan berkarakter, dengan strategi tuturan santun dan model sinektik yang memadukan kreativitas dan kesantunan, meski masih bersifat konseptual, relevan untuk diterapkan di SMP..

“Music Performance Pedagogy: Self-Regulation in Contrabass Practice” jurnal ini terbit pada tahun 2024 membahas tentang keberhasilan pemain kontrabas sangat dipengaruhi oleh kemampuan mereka mengatur latihan secara mandiri—yakni mulai dari merencanakan latihan, memantau prosesnya, hingga mengevaluasi hasilnya. Penelitian kualitatif studi kasus ini menunjukkan bahwa pedagogi musik sebaiknya tidak hanya mengajarkan teknik bermain, tetapi juga menumbuhkan kesadaran reflektif dan strategi latihan yang efektif. Meskipun skala penelitian terbatas, temuan ini penting bagi pendidikan musik karena menekankan kemandirian, refleksi, dan efektivitas belajar bagi mahasiswa instrumen

“Translating the Lampung Oral Literature into Music for Educational Purpose: A Case Study of Pisaan on the Indonesian Island of Sumatra” jurnal ini terbit pada tahun 2023 ,Penelitian ini menelaah penerjemahan sastra lisan Lampung Pisaan ke musik sebagai media pendidikan dan pelestarian budaya, dengan melibatkan pelaku lokal dan transformasi ke notasi musik Barat, sehingga memperkenalkan nilai budaya Lampung secara kreatif dalam pembelajaran musik dan sastra.

“Kreativitas dalam Musik Tradisional (Sebuah Tinjauan Artikel)” jurnal ini terbit pada 2022, penelitian ini menekankan bahwa musik tradisional bersifat dinamis, diwarnai kreativitas melalui adaptasi, inovasi, dan interaksi budaya, yang justru memperkaya dan melestarikannya.

“The Identity Construction Through Music Notation of The Indigenous Style of Gitar Tunggal Lampung Pesisir” jurnal ini terbit pada tahun 2021, Penelitian ini menunjukkan bahwa notasi musik gitar tunggal Lampung Pesisir merepresentasikan identitas budaya, mendokumentasikan gaya khas, dan membantu melestarikan warisan musik tradisional sekaligus menegaskan hubungan musik dengan nilai lokal.

Prisma Tejapermana, S.Sn., M.Pd.

“Efikasi Penggunaan Video Live dalam Pembelajaran Daring” jurnal ini terbit pada tahun 2025, penelitian ini menunjukkan bahwa video live efektif meningkatkan kemampuan dan kepercayaan diri mahasiswa dalam pembelajaran musik, khususnya kontra bas, meski kendala teknis perlu didukung fasilitas memadai.

“Penggunaan Notasi Balok pada Ekstrakurikuler Paduan Suara di SMA Negeri 01 Blambangan Umpu” jurnal ini terbit pada tahun 2024, membahas bahwa penerapan notasi balok dalam paduan suara siswa belum optimal, menekankan perlunya peningkatan kompetensi pelatih dan dukungan sarana agar pembelajaran lebih efektif.

“Pelatihan Angklung Bagi Siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyah 1 Desa Batuliman Kabupaten Lampung Selatan” jurnal ini terbit pada tahun 2023,bahwa pelatihan angklung membantu siswa menguasai teknik dasar, membaca notasi, tampil dalam ansambel, serta meningkatkan minat, apresiasi, dan pelestarian budaya lokal

“Pelatihan Gamolan Bagi Guru SMP/MTs–SMA/MA/SMK se-Kabupaten Tanggamus” jurnal ini terbit pada tahun 2022, Pelatihan gamolan meningkatkan kompetensi guru dalam memainkan dan mengajarkan musik tradisional Lampung, memperkuat identitas budaya, dan menumbuhkan semangat pelestarian musik daerah di sekolah.

Bian Pamungkas, S.Sn., M.Sn.

“Metode Mind Mapping Pada Pembelajaran Improvisasi Blues Guitar” jurnal ini terbit pada tahun 2025, Penelitian ini menunjukkan bahwa Metode mind mapping dalam pembelajaran improvisasi gitar blues menawarkan pendekatan visual yang memetakan unsur-kunci seperti skala, progresi akor, dan ide frase. Dengan demikian, siswa dapat memahami improvisasi secara lebih terstruktur sekaligus kreatif — meningkatkan pemahaman dan kesadaran musikal mereka.

“Komoditas Musik dalam Skena Musik Underground di Bandar Lampung” diterbitkan pada tahun 2025, jurnal ini mengkaji tentang bagaimana pelaku musik underground memanfaatkan komodifikasi untuk bertahan dan beradaptasi di era digital, menunjukkan bahwa unsur komersial dapat mendukung keberlangsungan skena tanpa menghilangkan identitas independennya.

Agung Hero Hernanda, S.Sn., M.Sn.

“Guitar Pro as Learning Tools in Major Class” jurnal ini terbit pada tahun 2024, membahas metode pemanfaatan aplikasi Guitar Pro dalam kelas utama gitar menunjukkan bahwa perangkat lunak ini membantu mahasiswa memahami notasi, harmoni, dan teknik bermain serta mempercepat latihan mandiri. Aplikasi ini juga memudahkan dosen dalam menyajikan materi, aransemen, dan evaluasi secara interaktif. Dengan demikian, teknologi seperti Guitar Pro terbukti sebagai media pembelajaran instrumen yang efektif, karena mampu mengintegrasikan pengajaran teori dan praktik secara menarik dan terstruktur, sekaligus meningkatkan kreativitas dan motivasi belajar mahasiswa.

“Ensembel Gamolan: Mengetahui Bakat Audiasi dan Imitasi Anak Usia Dini” jurnal ini terbit pada tahun 2023, Penggunaan alat musik tradisional Gamolan sebagai media pembelajaran pada anak usia dini terbukti membantu mengenali kemampuan audiasi (mendengar dan memahami bunyi musik) serta imitasi (meniru nada dan irama). Kegiatan bermain gamolan secara ensemble memungkinkan anak mengembangkan kepekaan musikal, koordinasi, dan interaksi sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini efektif untuk mengidentifikasi potensi musikal anak sejak dini dan menanamkan apresiasi terhadap musik tradisional Lampung, sehingga penting untuk diintegrasikan ke dalam pendidikan anak usia dini sebagai sarana pengembangan bakat dan karakter..

“Pengembangan Alat Musik Serdam dalam Proses Komposisi Musik” jurnal ini terbit pada tahun 2022, Penelitian ini menggarisbawahi inovasi pada alat musik tradisional Serdam melalui modifikasi bentuk, teknik permainan, dan eksplorasi bunyi agar dapat masuk ke dalam komposisi musik modern. Hasilnya memperlihatkan bahwa pengembangan Serdam tidak hanya memperkaya palet suara komposisi, tetapi juga membantu pelestarian budaya musik Lampung. Dengan pendekatan kreatif-eksperimental, studi tersebut menunjukkan bahwa tradisi dan modernitas dapat berkolaborasi untuk menciptakan inovasi musikal yang tetap mempertahankan identitas lokal.

Afrizal Yudha Setiawan, S.Pd., MPd.

“Metode Pembelajaran Paduan Suara pada Kegiatan Ekstrakurikuler Swara Tamariska di BPK PENABUR Bandar Lampung” jurnal ini terbit pada tahun 2025, membahas pembelajaran paduan suara sekolah, pelatih menggunakan metode demonstrasi, latihan berulang, dan pembagian bagian (part-learning) untuk melatih vokal, harmonisasi, serta kerja sama siswa. Pendekatan ini terbukti efektif meningkatkan kemampuan musikal dan disiplin para anggota kelompok. Selain aspek musikal, kegiatan paduan suara juga menjadi media pembentukan karakter siswa seperti rasa tanggung-jawab, kepercayaan diri, dan kemampuan bekerja dalam tim.

“Kemampuan Menulis Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Seni di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung” jurnal ini terbit pada tahun 2024, membahas sebagian besar mahasiswa masih kesulitan dalam menulis karya ilmiah termasuk dalam menyusun struktur penulisan, menggunakan bahasa akademik yang tepat, serta membangun argumen dan menyusun referensi dengan benar. Kendala-kendala ini disebabkan oleh kurangnya kebiasaan menulis, minimnya bimbingan akademik, dan terbatasnya sumber belajar. Penelitian ini menegaskan bahwa untuk menghasilkan karya tulis berkualitas dan sesuai standar akademik, perlu dilakukan peningkatan pembelajaran penulisan ilmiah melalui pelatihan, pendampingan, dan integrasi penulisan dalam kurikulum..

“Pelatihan Musik Tradisional Lampung bagi Remaja di Desa Rejosari Mataram Kecamatan Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah” jurnal ini terbit pada tahun 2023, membahas pelatihan memainkan alat musik tradisional Lampung bagi remaja terbukti membantu mereka memahami nilai budaya lokal sekaligus mengasah kemampuan bermain dalam ansambel. Kegiatan ini meningkatkan rasa bangga dan kesadaran akan warisan seni tradisi, sehingga menjadi sarana efektif untuk edukasi budaya, pengembangan kreativitas, dan penguatan identitas lokal di kalangan muda.

“Sosialisasi Musik Tradisional Lampung di Desa Rejosari Mataram Kecamatan Seputih Mataram Kabupaten Lampung Tengah” jurnal ini terbit pada tahun 2022, membahas kegiatan sosialisasi musik tradisional Lampung memperkenalkan berbagai alat musik dan teknik dasar memainkannya kepada masyarakat, khususnya generasi muda. Hasilnya menunjukkan peningkatan pengetahuan dan minat terhadap musik daerah serta tumbuhnya kesadaran pentingnya menjaga warisan budaya lokal. Metode ini terbukti efektif dalam memperkuat identitas budaya dan memperluas apresiasi masyarakat terhadap musik Lampung

Hasyimkan, S.Sn., MA.

“Pelatihan Memimpin Lagu dengan Metode Hand Sign Kodály bagi Guru PAUD di Kota Bandar Lampung” jurnal ini terbit pada tahun 2024, membahas metode hand sign Kodály Method yang memadukan gerak tangan dengan pendengaran terbukti efektif dalam pelatihan guru PAUD untuk memimpin lagu. Pelatihan ini meningkatkan kepercayaan diri guru dan membuat pembelajaran musik menjadi interaktif dan menyenangkan bagi anak-anak. Metode ini tak hanya meningkatkan keterampilan guru secara musikal, tetapi juga mendorong kreativitas dan kepekaan musikal anak usia dini.

“Pelatihan Gamolan bagi Guru SMP/MTs–SMA/MA/SMK se-Kabupaten Tanggamus” jurnal ini terbit pada tahun 2022, Pelatihan bagi guru untuk menguasai dan mengajarkan alat musik tradisional gamolan bertujuan agar mereka memahami teknik dasar, mampu memainkan gamolan, dan mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran seni budaya. Hasil menunjukkan bahwa pelatihan tersebut efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru serta kepercayaan diri mereka mengajarkan gamolan kepada siswa. Pelatihan ini juga memperkuat kemampuan pedagogis guru, mendukung pelestarian musik tradisional Lampung, dan menumbuhkan apresiasi budaya lokal.

Leave a Reply Cancel reply